How does physics mind work on education?

Chiung-Wu Su^1,2*

¹Department of Electrophysics, National Chiayi University, Chiayi city, Taiwan
²Center for Innovative Education, National Chiayi University, Chiayi city, Taiwan

* Presenter:Chiung-Wu Su, email:cwsu@mail.ncyu.edu.tw

物理學是自然科學及工程技術之母。從物理科系的專業養成， 到如何進行專業研究，從研究中進行理論及實驗教學，培養了研究與技術人才，人生就此美好？其實從生活上的學習經驗中發現，從小就應該學習物理，只是我們把物理學知識定義得更系統化、看起來更具組織。然而許多解決問題的基礎上，難道不用物理就可以完美解釋？答案通常是否定。講者近年在身處縣市山區及海區以培育大學人才推動跨域科學，以教育的初衷關注偏鄉的學子，經常發現，低成就的孩子不一定不懂物理，只是沒有機會經歷這些教育歷程，當然表達出來的語言被歸屬是一種另類。
「如果一直專注在某件事情、卻不用任何理論或實作來實踐它，你與世界將不會有任何交互作用。」
本次演講將分享如何以一個學習物理過來人的思維、幻化成教育下一代的教學模式。同樣給一同關心物理教育未來的與會學者、學生及各界專家來自不同角落的聲音。

Keywords: 物理教育, 實驗教育, 跨域科學